前言

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《刑法思维与案例讲习》

作者：陈璇

脱胎于人大法学院刑法精品课程，历经作者九年细密珩磨而成的刑法案例研习上品之作

借鉴德国鉴定式案例分析方法，结合我国传统案例教学，创造性地提出“五步骤”的分析框架

一份刑法初学者以及律师、法官、检察官研习刑法乃至法律的内功诀要

内容简介：

本书是一部借鉴德国鉴定式案例分析方法为我国刑法案例教学提供新范式的新型教学用书。

作者自2013年起在中国人民大学法学院开设“刑法案例分析”课程，在保留传统案例教学方法的优长的同时，努力吸收鉴定式案例分析方法的精髓，经过年的积累和完善，逐步将其打造成法学院的一门精品特色课程，广受学生好评。本书即是在该课程授课内容基础上充实、增补而成的。

为满足刑法案例分析关于考察的全面性和思维的经济性的要求，本书设计了“五步骤分析模式”，分析每个案例均按照“事实单元的划分”“参与人员的列出”“涉嫌犯罪的检验”“犯罪竞合的处理”以及“全案分析的结论”五个步骤展开。全书共分就九章。章概述了刑法鉴定式案例分析方法的基本内容；此后的八章以八个案例为素材，每章均设置“案情叙述”“思路提要”“具体分析”“难点拓展/重点复习”四个板块，引导学生按照“五步骤分析模式”循序渐进地展开研习。

思维导图：

金句来了：

这门课程和本书的意义大概就在于，帮助学生练就应对一切法律问题所不可或缺的一套基本功、一种底层思维方法。只要本书能够为同学们未来的法律职业生涯送上一杯“垫底”的酒，那么其目标也就达到了。

——陈璇

荐书评论：

陈璇教授在本书中结合我国司法机关实际处理的案件，借助于改良后的鉴定式案例分析方法，创造性地提出了“五步骤”的分析框架……大幅度提升了我国刑法学的理论品性和实践导向性，更有助于全面掌握鉴定式案例分析方法的精髓，从而实现刑法思维方式的转变，加快法律职业共同体建设进程。

一一周光权 清华大学法学院教授